LA AYUDA FARMACOLÓGICA EN LA TERAPIA

Son remedios vinculados con las enfermedades psíquicas. Se medican en casos muy simples como el insomnio o la ansiedad y hasta en casos de gravedad extrema como los delirios en la psicosis.

Los psicofármacos trabajan, como parte de la farmacología general, con sustancias químicas experimentadas solo en animales y que atienden a la supresión de síntomas. Los psicofármacos son los remedios vinculados con las enfermedades psíquicas. Se medican en casos muy simples como el insomnio o la ansiedad, hasta en casos de gravedad extrema como los delirios en la psicosis. Estos medicamentos actúan directamente sobre el Sistema Nervioso Central, intentando la disminución del síntoma ocasionado.  Sin embargo es de destacar que, en esos casos, una dosis, es una administración a ciegas, porque a cada dosis determinada, la respuesta es absolutamente individual. Por tal motivo la administración debe realizarse, bajo estricto control del médico, ya que, por ejemplo, en los remedios para la psicosis, cada persona remite su delirio en forma particular. no podemos decir tampoco, que la remisión del delirio, se produzca sin efectos secundarios.  Cuando se administra una droga es preciso llegar a un límite de "impregnación" y esto significa, que a partir de tal cantidad de miligramos aparecerán efectos secundarios a los que en ese momento deberemos medicar paralelamente. Los psicofámecos, pues, actúan sobre el síntoma y no sobre la sicopatología, al igual que la medicina tradicional, no busca el origen, ni la causa, si no tienden a la desaparición de la manifestación.  También puede seguirse el tratamiento llamado tratamiento de choque. La psicocirugía consiste en la intervención quirúrgica en los tejidos cerebrales. La más conocida es la lobotomía, consiste en seccionar fibras de lo lóbulos frontales que conectan las emociones con la conducta. Tres tipos de psicofármacos: antipsicóticos: se aplican en trastornos mentales graves como esquizofrenia, trastorno bipolar,... ansiolíticos: se aplican para combatir la angustia y la ansiedad.  antidepresivos: se aplican para reanimar a las personas depresivas. Se pueden dividir en los siguientes tipos según el conflicto psicológico: 1 antipaticos: se utilizan en el tratamiento del trastorno de pánico 2 anorexígenos: se utilizan en el tratamiento de la obesidad 3 antifobicos: se utilizan en el tratamiento de la agrofobia (fobia social) 4 antiagorafóvicos: se utilizan en el tratamiento de la agorafovia 5 anticíclicos o estabilizantes del estado de ánimo: se utilizan en el tratamiento de los trastornos bipolares 6 antidemenciales se utilizan en el tratamiento de la demencia de tipo Alzheimer 7 antiobsesivos-compulsivos: se utilizan en tratamientos obsesivo- compulsivos. 8 hipnóticos se utilizan en el tratamiento del insomio. 9 psicoestimulantes. se utilizan en el tartamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad y la narcolepsia (transtornos del sueño). Los psicofármacos influyen en la neorotransmisores. Deben controlarse bajo en control medico. Pueden crear adicción y efectos secundarios negativos. En este video se muestran los efectos negativos de la utilizacion de los psicofármacos. psicofármacos, una adicción aculta

LAS TERAPIAS SISTÉMICAS 

La terapia sistémica es una disciplina terapéutica que se aplica para el tratamiento de disfunciones, trastornos y enfermedades concebidas como expresión de las alteraciones en las interacciones, estilos relacionales y patrones de comunicación humano.
La terapia sistémica se basa en un enfoque psicoterapéutico que tiene sus orígenes en la terapia familiar, sin embargo se diferencia de esta en tanto que plantea que no es imprescindible que sea una familia el foco de atención terapéutica. Así, tanto los conceptos como sus técnicas terapéuticas pueden aplicarse a las relaciones de pareja, equipos de trabajo, contextos escolares e individuos. Lo que resulta decisivo es que el énfasis esté puesto en la dinámica de los procesos comunicacionales, en las interacciones entre los miembros del sistema y los subsistemas que lo componen. En el caso de la terapia individual el enfoque se orienta al cambio de los procesos de comunicación e interacción manteniendo la idea básica de comprender a la persona en su entorno, es decir, en el contexto del sistema del que forma parte.

TERAPIA COGNITIVA

Se inicia en 1956 como un enfoque crítico del conductismo.

Influyen los estudios sobre el lenguaje de Chomsky, la revolución informática iniciada con la primera computadora, electrónica digital y los estudios de neurofisiología, que aportan descubrimientos sobre el funcionamiento de las células y los mecanismos internos con las que el cerebro resolvía problemas y organizaba la información. Se puede como un estudio de los procesos intelectuales, percepción, atención, memoria, lenguaje.. o de una psicología social cognitiva, terapia cognitiva o teoría de aprendizaje cognitiva.

Uno de los principios es la metáfora computacional, dice que los pensamientos humanos son parecidos a los de un ordenador.Puede analizarse por los pensamientos.

Cuando se mezclan elementos del conductismo, se habla de psicología cognitica conductual.

Autores: George A.Miller, Euge Galanter, Karl Pribas, Albert Ellis, elaboró una terapia y una teoría sobre los transtornosd el personalidad.

ESCUELA GESTALT

Nace en Australia a finales del s. XIX y principios del XX .Estudian los problemas de la percepción, defienden que la compresión de los elementos de conducta se debe enfocar de forma global. Actitud integradora y comprensiva de la psicología.

El todo es más que las conductas de las partes.

El desarrollo de las leyes de percepción, explica el modelo en el que las personas vemos la realidad. Concibe al ser humano global, integra el cuerpo y la psique.

Tendemos de forma incosciente a organizar fenómenos para darles un significado.
Seres en continúa relación con el medio.
Werrhemer, Koffa, Köhler.

CONDUCTISMO

Es una escuela psicológica que nace a principios del s. XX. Afirmación de que la escuela psicológica, para ser lo más científica posible, debe estudiar solo las conductas que se pueden observar.
Ha explicado con muchos detalles y con observación y experimentos los mecanismos del aprendizaje.
Momento de máximo esplendor en la segunda mitad del s. XX.
Analiza la conducta humana bajo una perspectiva totalmente ciéntifica.
Paulov- experimentos con perros, de que manera aprenden las conductas.
Skinner- ratas y demostró cómo pueden condicionarse la srespuestas a las conductas.
Watson

Actualmente, el conductismo es criticado ya que no considera aspectos como emociones, motivaciones, afectos similares...

PSICOLOGÍA HUMANISTA

Se desarrolló durante los años 50 y 60, como alternativa a la terapia conductista y al psicoanálisis ortodoxo.

Centra sus reflexiones en el ser humano y se relaciona con la filosofía existencialista.

Sirve para las personas que necesitan desarrollar su consciencia y bienestar.

Analiza las motivaciones y los mecanismos que les permiten definer sus objetivos y actuar para alcanzarlos. Desarrolla una terapia.

Carls Rogers, Abraham Malow, Rollo May.

A lo largo del siglo XX, se han ido incrementando de manera insospechada los conocimientos biológicos, psicológicos, sociales y culturales sobre el ser humano y, de una manera especial, los relacionados con su dotación más preciada: la libertad, la conciencia, la creatividad, los valores, los sentimientos, etc. Este hecho ha desbordado la capacidad comprensiva de las corrientes psicológicas que lo reducían con la aplicación de modelos traídos del campo mecánico, animal o computacional. Por ello, ha nacido y se ha desarrollado una visión psicológica más amplia, comprehensiva y rica: la Psicología Humanista.

Esta obra, estructurada por su autor a lo largo de muchos años de docencia en los postgrados de Psicología Humanista y Metodología Cualitativa, nos presenta las tesis fundamentales de la orientación psicológica humanista, partiendo de su fundamentación epistemológica, su estructura metodológica y sus aplicaciones prácticas.

Los estudiantes universitarios que se preparan para trabajar en las profesiones de ayuda, y los que ya las ejercen, psicólogos, psiquiatras, terapeutas, orientadores, trabajadores sociales, educadores, sacerdotes y médicos, encontrarán en esta obra una valiosa ayuda para su ejercicio profesional.

Más información sobre la terapia humanista:

http://www.slideshare.net/azanero33/psicoterapia-humanista-7869665

Principales tendencias en psicología

Principales tendencias en psicología

Escuela o tendencia	Autores	Tema  o  palabra clave	Frase
Gestalt	Perls, Kohler	Percepción	El todo es más que la suma de las partes
Conductismo	Pavlov, Skinner	Conducta	Sólo se puede analizar la conducta observable
Psicoanálisis	Freud, Jung	Inconsciente	El inconsciente regula nuestra conducta
Humanista	Rogers, Maslow	Persona	La psicología debe ayudar al desarrollo y crecimiento de las personas
Cognitivismo	Berk, Bandura	Pesamiento	El pensamiento regula nuestra conducta
PNL	Gruger, Bandler	Comunicación	Las personas actuamos de acuerdo con unos patrones mentales
Constructivismo	Piaget, Kelly	Realidad	La realidad es una construcción de la persona
Sistémico	Bellinger, Bateson	Familia	La conducta de las personas se explica por sus relaciones con los demás y con el entorno

Psicologia de la religión

Psicologia de la religión

A continuación mostramos algunos argumentos acerca el tema de la olimpiada filosofíca de este año: La existencia de Dios.

Existen varias posturas acerca de la existencia de Dios, las mas conocidas son: Agnosticismo, Deísmo, y Ateísmo.

Los personas que se decantan por la teoría del agnosticismo Defienden es una postura religiosa o filosófica sobre la religión de acuerdo a la cual la existencia o no de un Dios o una mitología de deidades, es desconocida.

La otra teoria es el deísmo es la postura que se basa en la creencia filosófica en un Dios, ser supremo, o principio establecida por la razón y la evidencia, sin aceptar la información adicional supuestamente revelada, tanto la contenida en determinados libros, como la Biblia o el Corán, como la recibida a través de determinadas personas.

Por último el término ateísmo se puede referir a dos actitudes distintas: la indiferencia por la existencia de las divinidades o sus preceptos, y la no creencia en la posibilidad o en la realidad de su existencia.

EJERCICIOS

3- ¿Cres que conducir y acompañar sl cliente únicamente, sin darle consejos o normas concretas de conducta, es una buena manera de llevar a cabo una terapia? ¿Crees que esta aptitud supone abandonar al cliente?

No, puesto que lo que necesita es consejo y ayuda para salir de ahí,  no alguien que le acompañe a lo largo de su problema.

Si, puesto que no lo estas ayudando en absoluto, el buen terapeuta ayuda, conduce y acompaña al cliente hacia el camino correcto.

4- ¿Como sería un pequeño dialogo entre el terapeuta y cliente ? Representa un caso de alguien que no se siente valorado.

Cliente: Me siento como una mierda, es como si no valiese nada, todo lo hago mal
Terapeuta: ¿Porque piensa usted esto?
C: No lo se, siento que todo lo que hago mal, o no lo mejor que creo que se, todo lo que yo hago tendría que estar excelente y no es asi ni mucho menos.
T: No hay nada ni nadie excelente, unicamente hace lo que puede, y no se preocupe, a medida que va avanzando, irá mejorando